¡Hola señores representantes de PULSO JOVEN! Somos alumnos de 2do y 3er año de la E.E.S. N°1 de Salliqueló, una ciudad ubicada en el oeste de la provincia de Buenos Aires, Argentina.

Tenemos el agrado de dirigirnos a ustedes con el fin de contar sobre nuestra producción artística. Hace un par de meses nuestras profesoras de historia y construcción de ciudadanía nos comentaron sobre la propuesta de pulso joven, la cual nos pareció muy oportuna y enriquecedora ya que justamente estábamos abordando el tema “igualdad”, uno de los principios fundamentales en los que se basa la ciudadanía y que es condición para poder desarrollar proyectos en común; fue así como empezamos esta hermosa y gratificante experiencia, en la cual llevamos a cabo un proyecto sobre cuestiones que nos interesan a todas y todos en un marco de respeto, solidaridad y buena convivencia; continuación detallamos nuestro proyecto:

¡ANÍMATE A DEFENDER Y PROMOVER LA IGUALDAD E INCLUSIÓN EN TU AMBIENTE!

¿Por qué elegimos estos temas? -Fundamentación:

El principio de igualdad afirma que todos los seres humanos somos iguales ante la ley y tenemos los mismos derechos y deberes; presupone el principio de no discriminación e implica reconocer la variedad y diversidad humana como valores que enriquecen el encuentro entre personas.

A través de diferentes luchas sociales, los tratamientos desiguales fueron suprimidos legalmente, sin embargo las desigualdades persisten en nuestra sociedad, actualmente existen prejuicios y estereotipos hacia algunos grupos poblacionales, grupos que suelen ser más vulnerados socialmente y muchas veces sufren discriminación y xenofobia, como son la población migrante, la perteneciente a comunidades originarias y afrodescendientes o a distintas religiones o culturas, aquellas personas con necesidades educativas especiales o con discapacidad, las mujeres, las diversidades, así como quienes se encuentran en situación de pobreza. A diario observamos numerosas situaciones y actitudes de discriminación, como burlas, acoso escolar, entre otras. Estas situaciones son desagradables para las personas que las sufren y produce profundos efectos negativos en la salud emocional y física.

Como ciudadanos y estudiantes con derechos queremos alzar nuestras voces y sumarnos a la lucha contra la discriminación.

¿Qué queremos lograr? -Objetivo: A través de la producción de un mural, transmitir un mensaje a toda la comunidad educativa de la unidad académica de Salliqueló, a fin de concientizar sobre la importancia de la lucha contra las situaciones de discriminación y promover acciones que conduzcan a la inclusión e igualdad.

¿Y ahora qué hacemos? -Acciones: Charlamos, debatimos y decidimos sobre las siguientes acciones;

• Diseño del mural: qué mensaje transmitiremos, a través de qué dibujos y frases lo haremos, las medidas que tendrá, qué colores usaremos, etc.
• El material disponible y lo que necesitamos comprar.
• Definir el lugar donde será expuesto el mural.

El formato que elegimos para participar y expresarnos es un mural, a través del mismo queremos transmitir un mensaje a toda la comunidad educativa de la unidad académica de Salliqueló, a fin de concientizar sobre la importancia de la lucha contra las situaciones de discriminación y promover acciones que conduzcan a la inclusión e igualdad.

Con respeto a los elementos que componen nuestro mural, el mismo consta de 12 imágenes y frases que hacen referencia a la lucha contra la discriminación que sufre la población migrante, la perteneciente a comunidades originarias y afrodescendientes o a distintas religiones o culturas, las personas con necesidades educativas especiales o con discapacidad, las mujeres, las diversidades, así como quienes se encuentran en situación de pobreza; la base sobre la que se apoyan las imágenes esta pintada con los colores de la bandera de nuestra ciudad, a fin de expresar nuestro mensaje como ciudadanos salliquelenses.

• ¿Quiénes llevan a cabo estas acciones? -Distribución de roles, funciones y responsabilidad: cada uno de los participantes es el encargado de realizar un dibujo y frase sobre una madera la cual expresa un mensaje alusivo contra diversas situaciones de discriminación, todos colaboramos y realizamos las acciones necesarias para construir el mural.
• Participación en el control del proceso: todos los participantes somos responsables en el control y proceso de la producción del mural.
• Evaluación de lo realizado: Llegamos a la producción final de nuestro proyecto y es el momento de evaluar; en conclusión, podemos decir que logramos el producto que habíamos previsto, que tenemos que mejorar en algunas cuestiones relacionadas al tiempo y organización; pero aprendimos algo muy importante, y es que la igualdad e inclusión son esenciales en la construcción de un futuro más equitativo, implica la aceptación y valoración de las diferencias, promoviendo la cooperación de todos los miembros de la sociedad. Nuestro deseo y desafío es eliminar todas las formas de discriminación, promover el respeto y valoración de la diversidad en todas sus formas, siendo empático y comprensivo; como ciudadanos salliquelenses expresamos nuestro deseo y alzamos nuestras voces para decir: ¡Anímate a defender y promover la igualdad e inclusión en tu ambiente